|
AVALIAÇÃO 2019/20 – Unidade Curricular PCAC O regente da Unidade Curricular, Prof. Augusto Matos,
tem indicado que neste ano 2018/19 as aulas correspondentes ao módulo de
urinário-fluidoterapia seria realizado no início do semestre. A pontuação de cada módulo (matéria leccionada por
distintos docentes) tem o valor correspondente ao percentil das respectivas
aulas. |
|
1.- AVALIAÇÃO
DO MÓDULO I |
|||
|
Favorece a aquisição de competências específicas
de tipo teórico e teórico prático numa aula. Exame
modelo de Patologia Módulo I (Fluidoterapia e Sistema Urinário) |
|||
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
|
Objectivos –
Competências específicas |
Monitorização
de objectivos (avaliação) |
||
|
|
INDIVIDUAL
(100%) |
||
|
Perguntas
ESCRITAS ao longo das aulas. |
Perguntas
ESCRITAS do exame final. |
||
|
Conhecimentos
|
Supostos
clínicos |
||
|
·
Conhecer os mecanismos fisio-patológicos das diferentes
enfermidades urinárias |
X |
X |
|
|
·
Conhecer os métodos de diagnóstico para problemas
urinários |
X |
X |
X |
|
·
Conhecer os factores prognóstico, diagnóstico e
princípios terapêuticos gerais para as diversas patologias urinárias. |
X |
X |
|
|
·
Interpretar–integrar
os resultados da exploração geral, urinária e a analítica correspondente a um
animal e poder responder de modo sólido e argumentado, se o animal padece ou
não de uma das patologias urinárias e em caso afirmativo, por identificar-lha
|
X |
|
X |
|
·
Poder incorporar a qualquer animal que o necessite uma
terapia racional de fluidos. |
X |
|
X |